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然沟通需要双方努力，但如果连你都不试图改变，你妈就更不会改变了。试着转换下自己的心态吧。”

    “……嗯。”

    “那老师想问你一个问题。”周文康看着他，“你这两天没回家，在哪里过的夜？”

    “……”

    “嗯？”

    “在……”傅予寒咬了下唇，果断决定出卖同桌，“闻煜家。”

    周文康有些意外：“你俩关系这么好了？”

    他这个班主任不聋不瞎，班里两大刺头有矛盾的事情他还是知道的。

    傅予寒被问得哑口无言。

    “不是，没有……”傅予寒难得不好意思，挠了下头，“那天本来想去我们一个共同朋友那里过夜的，然后，然后……就……呃……”

    周文康：“看来情况很复杂。”

    耳朵尖忽然针扎似的疼痛，傅予寒怀疑它红了。

    “算了，你们有你们的情况，老师不问了。在闻煜家过夜总比在外面乱跑强。”周文康拍了拍他的肩，“你妈本来想直接来学校，我跟她说我先劝劝你，让她今天下午再来。答应老师，你到时候尽量耐着性子跟她好好聊一聊，好么？”

    他的眼神温和又和善，拍在傅予寒肩头的那只手像是有千斤重。

    傅予寒受不了这样寄予厚望的眼神。

    他硬着头皮点了点头：“……行。”

    第29章 

    “果然在这里。”

    傅予寒去了一节课没回来, 闻煜一开始没想管，没想到一下课, 周文康把他叫过去聊了一聊。

    从“这两天傅予寒是不是住在你那里”聊到“最近傅予寒状态怎么样”, 事无巨细。

    细到换个人绝对答不上来那种。

    然而他问的是闻煜——如果学校单独开设一门“人类行为学研究”课程，闻煜一定会报名当课代表。

    他喜欢观察别人的行为、表情、动作、语气, 从这些细节里自娱自乐，傅予寒作为他取乐名单上的一号人物，暗地里不知被他观察过多少次。

    回答班主任的问题没问题, 闻煜不仅有观察人的爱好, 多年来更是总结出一套对付老师的好方法，场面话张口就来。

    他知道该怎么安抚一个担心学生的老师。

    问题在于这个时间点和对象很妙——傅予寒究竟跟周文康说了点什么？

    因为那一点好奇，闻煜前脚从办公室出来, 后脚就来找人了。

    第一个目标就是操场对面的空楼，没想到傅予寒真的很好猜, 他立刻找到了人。

    “你经常在这里？”闻煜四处看了看。

    空楼空得一无所有, 任他怎么看，都看不出这里有什么魅力能让傅予寒一次次跑到这里来。

    “你怎么来了？”听见动静，傅予寒扭过头, “现在不是上课时间？”

    他脸上没什么表情，像往常一样，但就闻煜的观察经验看来, 他这会儿有点无精打采的。

    闻煜看着他：“这节是体育课。”

    高三的体育课和自习是一个意思。

    “自习课也没见你跷过呀。”傅予寒轻声说道，“我还以为像你们这样的好学生是从来不跷课的呢。”

    这话多少有些嘲讽，闻煜反将一军：“我听杨帆他们说过, 你初中的时候成绩比褚磊好得多。”

    “所以跷课这个毛病我是高中以后学会的。”

    “……”

    闻煜失笑。